# Język polski — zadanie 1.16

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-892/zad/1.16
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2018
- rok: 2018
- typ: open
- działy: 1. Dom, Syn marnotrawny

## Treść

Uzasadnij celowość wykorzystywania światła i cienia przez XVII–wiecznych malarzy. Zapisz, z jakiego powodu oświetlenie poszczególnych postaci na obrazie nie jest równomierne.

## Rozwiązanie — skul.pl

Cień i światło to elementy kompozycyjne obrazu.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Jaśniejsze oświetlenie jest wykorzystywane w przypadku chęci podkreślenia ważności poszczególnych postaci lub wydarzeń. Na wskazanych obrazie najlepiej widoczne są postaci ojca i syna marnotrawnego.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-892/zad/1.16)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-892%2Fzad%2F1.16)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.1](https://matura.lol/question/skul-686/zad/1.1) — Przeczytaj przypowieść Syn marnotrawny. Następnie w lewej kolumnie tabeli zapisz, jakie jest jej znaczenie dosłowne, a w prawej, jakie jest jej znaczenie przeno
- [Zadanie 1.2](https://matura.lol/question/skul-686/zad/1.2) — Napisz interpretację obrazu Hieronima Boscha Syn marnotrawny. Przywołaj argumenty, które świadczą o tym, że młodszy syn zdecydował się na powrót do domu rodzinn
- [Zadanie 1.1](https://matura.lol/question/skul-892/zad/1.1) — Zapisz w zeszycie plan wydarzeń do przypowieści o Synu marnotrawnym.
- [Zadanie 1.10](https://matura.lol/question/skul-892/zad/1.10) — W ramach pracy w parach ułóżcie scenkę dotyczącą marnotrawienia którejś z postaci.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_