# Język polski — zadanie 6.64

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-892/zad/6.64
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2018
- rok: 2018
- typ: open
- działy: 6. Zachwyt nad życiem, przyrodą, sztuką, Wisława Szymborska, Niektórzy lubią poezję

## Treść

Zacytuj fragmenty wiersza, w których podmiot liryczny nie udziela jednoznacznej odpowiedzi. Dlaczego to robi?

## Rozwiązanie — skul.pl

Paradoks to inaczej sprzeczność, która prowadzi do błędnych wniosków. Zaprzeczenie to inaczej negacja.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** „Poezję – tylko co to takiego poezja. / Niejedna chwiejna odpowiedź na to pytanie już padła. / A ja nie wiem i nie wiem (…)”.
Szymborska nie daje prostych, jednoznacznych odpowiedzi, gdyż podlegają one indywidualnej interpretacji każdego czytelnika.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-892/zad/6.64)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-892%2Fzad%2F6.64)

## Podobne zadania

- [Zadanie 6.37.a](https://matura.lol/question/skul-686/zad/6.37.a) — Na podstawie wiersza Wisławy Szymborskiej podaj przykłady epitetów.
- [Zadanie 6.37.b](https://matura.lol/question/skul-686/zad/6.37.b) — Na podstawie wiersza Wisławy Szymborskiej podaj przykłady porównań.
- [Zadanie 6.37.c](https://matura.lol/question/skul-686/zad/6.37.c) — Na podstawie wiersza Wisławy Szymborskiej podaj przykłady anafor.
- [Zadanie 6.33](https://matura.lol/question/skul-686/zad/6.33) — Odpowiedz w jaki sposób w wierszu zostało podkreślone podwójne znaczenie słowa lubić.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_