# Język polski — zadanie 1.50.a

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-900/zad/1.50.a
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Między dzieciństwem a dorosłością, „Rozumiem nastolatka”. Czasownik – powtórzenie. Osobowości w odmianie

## Treść

W tym zadaniu musisz ustalić, które czasowniki występujące w zdaniach mogą tworzyć stronę czynną i bierną, a które mają tylko stronę czynną.

## Rozwiązanie — skul.pl

Czasowniki, od których można utworzyć stronę bierną — to czasowniki przechodnie, a te, przy których nie jest to możliwe– to czasowniki nieprzechodnie

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** łamie — przechodni
odrywają — przechodni
pochłonięci — przechodni
myśli — nieprzechodni
zastanawia — nieprzechodni
słuchają — przechodni

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-900/zad/1.50.a)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-900%2Fzad%2F1.50.a)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.46.a](https://matura.lol/question/skul-900/zad/1.46.a) — W tym zadaniu musisz określić, jak zmienia się sens podanych zdań w zależności od tego, czy czasownik występuje w formie osobowej lub bezosobowej.
- [Zadanie 1.46.b](https://matura.lol/question/skul-900/zad/1.46.b) — W tym zadaniu musisz zapisać w zeszycie podany tekst, uzupełniając brakujące wyrazy.
- [Zadanie 1.43.b](https://matura.lol/question/skul-900/zad/1.43.b) — W tym zadaniu musisz wymyślić kilka zdań, które opiszą, co według ciebie mogłoby się wydarzyć w scenie przedstawionej na rysunku po tym, jak tata wszedł do poko
- [Zadanie 1.48.b](https://matura.lol/question/skul-900/zad/1.48.b) — W tym zadaniu musisz przepisać podane wypowiedzi, używając czasowników w stronie czynnej tak, aby ich sens był taki sam, jak w konstrukcji biernej.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_