# Język polski — zadanie 1.391

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.391
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: Romantyzm, Miłość romantyczna w popkulturze. Chciałbym umrzeć z miłości Artur Rojek

## Treść

Napisz wypowiedź argumentacyjną, w której rozważysz, czy w romantycznym wyobrażeniu miłości miłosne uniesienie jest ważniejsze niż obiekt uczuć. Odnieś się do utworów z epoki romantyzmu oraz tych współczesnych.

## Rozwiązanie — skul.pl

| Kryterium oceny | Omówienie | Punktacja |
| --- | --- | --- |
| Sformułowanie stanowiska wobec problemu omówionego w poleceniu | Teza: Romantyczne rozumienie miłości pozwala stwierdzić, że przeżywane uniesienia są ważniejsze niż obiekt uczuć.Stanowisko: Romantyzm wykreował własne wyobrażenie miłości jako uczucia, które pozwala na lepsze poznanie samego siebie. Z tego względu bohaterowie romantyczni oraz inspirujący się nimi twórcy współcześni niejednokrotnie pomijali drugą stronę uczucia, która była tylko drogą do samopoznania. Osiągnięcie stanu pozwalającego na przeżywanie uniesień wymagało wielu cierpień i wyrzeczeń, także względem innej osoby.Hipoteza: Należy zastanowić się, czy romantyczna miłość jest egoistyczna, czy też zwraca uwagę również na obiekt uczuć.Stanowisko: Epoka romantyzmu kojarzy się z egotyczną postawą oraz zwracaniem uwagi wyłącznie na własne potrzeby, także te w zakresie uczuć. Druga strona uczucia często była spychana na dalszy plan, ponieważ stawała się jedynie środkiem niezbędnym do osiągnięcia celu. Takie rozumienie miłości nie było jednak wyłączną regułą i zdarzały się pozytywne przykłady wyobrażeń o tym uczuciu. Bardzo często zakochanie się prowadziło do poświęcenia całego życia na nieustanną walkę. | 6 – stanowisko jest adekwatne do problemu podanego w poleceniu3 – stanowisko jest częściowo adekwatne do problemu podanego w poleceniu0 – stanowisko jest nieadekwatne lub brak stanowiska |
| Uzasadnienie stanowiska | Rozprawka z tezą- Miłosne uniesienia mogą mieć dla bohaterów większe znaczenie niż realna relacja między nimi (Cierpienia młodego Wertera),- Zakochani często nie zwracają uwagę na miejsce drugiej osoby w swoich uczuciach (Z nim będziesz szczęśliwsza),- Nadmierne wyrażanie uczuć świadczy o egotyzmie w miłości (Chciałbym umrzeć z miłości).Rozprawka z hipotezą- Miłosne uniesienia mogą mieć dla bohaterów większe znaczenie niż realna relacja między nimi (Cierpienia młodego Wertera),- Zakochani często nie zwracają uwagę na miejsce drugiej osoby w swoich uczuciach (Z nim będziesz szczęśliwsza),- Romantyczni bohaterowie potrafią poświęcić całe swoje życie w imię miłości do ukochanej osoby (Giaur). | 18 – uzasadnienie trafne, szerokie i pogłębione12 – uzasadnienie trafne i szerokie8 – uzasadnienie trafne, ale wąskie4 – uzasadnienie częściowe0 – brak uzasadnienia stanowiska |
| Poprawność rzeczowa | - romantyczna miłość,- Myslovitz – Chciałbym umrzeć z miłości (przesada w wyrażaniu uczuć, miłość jako dobry powód do śmierci),- Edward Stachura – Z nim będziesz szczęśliwsza (jednostronne uznanie, co będzie lepsze dla obiektu uczuć podmiotu lirycznego),- Cierpienia młodego Wertera (Lotta i Werter, którzy nie zdobywają się na żadne kroki, aby urzeczywistnić swoją relację),- Giaur (poświęcenie całego swojego życia w imię zemsty na mordercy swojej ukochanej). | 4 – brak błędów rzeczowych2 – nie więcej niż jeden błąd rzeczowy0 – błędy rzeczowe |
| Zamysł kompozycyjny | Rozprawka z teząAkapit 1. – wstępAkapit. 2. – argument 1.Akapit 3. – argument 2.Akapit 4. – argument 3.Akapit 5. – zakończenieRozprawka z hipoteząAkapit 1. – wstępAkapit. 2. – argument 1.Akapit 3. – argument 2.Akapit 4. – kontrargument 1.Akapit 5. – zakończenie | 6 – kompozycja funkcjonalna3 – zaburzenia funkcjonalności kompozycji0 – brak zamysłu kompozycyjnego |
| Spójność lokalna | - Warto zastanowić się nad…- Należy zwrócić uwagę na fakt, że…- Nie można zapomnieć o…- Ponadto…- Dodatkowo…- Natomiast…- Z drugiej strony…- Na początek… / Na koniec… | 2 – pełna spójność wypowiedzi lub nieznaczne zaburzenia spójności1 – znaczne zaburzenia spójności0 – wypowiedź niespójna |
| Styl tekstu | Styl stosowny – z zachowaniem zasady decorum, brak potocyzmów. | 4 – styl stosowny2 – styl częściowo stosowny0 – styl niestosowny |
| Oprócz wymienionych powyżej kryteriów Egzaminator będzie brał pod uwagę poprawność językową (6 – brak błędów lub nieliczne błędy rażące; 3 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące) oraz poprawność zapisu (4 – zapis w pełni poprawny lub nieliczne błędy nierażące; 2 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące). | | |

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę do egzaminu maturalnego. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia! J
WSTĘP
(akapit 1.) – We wstępie umieść refleksje na temat miłości oraz jej wpływu na literaturę i kulturę. Zwróć szczególną uwagę na jej rolę w epoce romantyzmu. Pamiętaj o egoistycznej miłości, w której druga strona uczucia wcale nie jest tak samo ważna, jak przeżywane emocje. Wprowadź tezę lub hipotezę.
ROZWINIĘCIE
(akapit 2.) – Romantyczne rozumienie miłości może być diametralnie różne od tego, które jest uznawane współcześnie. Weź pod uwagę uczucie, w którym żadna ze stron nie jest w stanie zrobić kroku naprzód, a jedynie napawają się rzadkimi wspólnymi momentami. Czy w takiej sytuacji obiekt uczuć w ogóle się liczy, czy też tylko przeżywane emocje mają znaczenie?
(akapit 3.) – Osoba zakochana często kieruje się wyłącznie swoim uczuciem i wydaje jej się, że wie najlepiej, co będzie dobre dla niej oraz ukochanej osoby. Czy tak rozumiana miłość, nielicząca się z opinią drugiej strony to źródło właściwej postawy?
(akapit 4.) – Możesz nawiązać do egzaltowanego wyrażania uczuć. Czy w takiej sytuacji chodzi o wyznawanie miłości względem ukochanej osoby, czy też wyłącznie o osobiste odczucia? A może taka postawa jest połączeniem tych dwóch kwestii?
ZAKOŃCZENIE
(akapit 5.)
Powtórz swoją tezę innymi słowami.
W skrócie odwołaj się do bohaterów książek, o których wspomniałaś/wspomniałeś oraz problemów, które zostały omówione.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-909/zad/1.391)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-909%2Fzad%2F1.391)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.385.a](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.385.a) — Porównaj Chciałbym umrzeć z miłości oraz Z nim będziesz szczęśliwsza. Wskaż, jak przejawia się stosunek osób mówiących do miłości i ukochanych osób.
- [Zadanie 1.385.b](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.385.b) — Porównaj Chciałbym umrzeć z miłości oraz Z nim będziesz szczęśliwsza. Wskaż przejawy gloryfikacji miłości.
- [Zadanie 1.385.c](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.385.c) — Porównaj Chciałbym umrzeć z miłości oraz Z nim będziesz szczęśliwsza. Wskaż środki językowe użyte do wyrażenia miłości.
- [Zadanie 1.385.d](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.385.d) — Porównaj Chciałbym umrzeć z miłości oraz Z nim będziesz szczęśliwsza. Wskaż przejawy egzaltacji.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_