# Język polski — zadanie 1.430

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.430
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: Romantyzm, Romantyczny pielgrzym

## Treść

Wskaż środki stylistyczne, za pomocą których poeta uzyskał efekt wzniosłości.

## Rozwiązanie — skul.pl

Poeta zastosował anaforą, epitety, metafory oraz porównania w celu uzyskania wzniosłości tekstu. Chciał w ten sposób podkreślić szczególny rangę tematyki, którą poruszał w tym sonecie.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Apostrofa: „o poeto młody!”,
Epitety: „srebrne śniegi”, „spienione bałwany”, „milijonowe tęcze”,
Porównania: „Tnącą się o mieliznę, rozbijają na fale, / Jak wojsko wielorybów zalewając brzegi”,
Metafory: „wieki uplotą ozdobę twych skroni”.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-909/zad/1.430)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-909%2Fzad%2F1.430)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.429.c](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.429.c) — Wydziel w wierszu dwie części. Wskaż cechy łączące obydwie części.
- [Zadanie 1.429.a](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.429.a) — Wydziel w wierszu dwie części. Wskaż tematykę podejmowaną przez autora w każdej z nich.
- [Zadanie 1.429.b](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.429.b) — Wydziel w wierszu dwie części. Wskaż część, która jest podporządkowana treściowo, a która nadrzędna.
- [Zadanie 1.428](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.428) — Przedstaw cechy estetyki romantyzmu zawarte na obrazie.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_