# Język polski — zadanie 1.434

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.434
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: Romantyzm, Romantyczny pielgrzym

## Treść

Porównaj motyw pielgrzyma z innych utworów z cyklu Sonetów krymskich, biorąc pod uwagę cel pielgrzymowania i refleksje podczas wędrówki.

## Rozwiązanie — skul.pl

Motyw pielgrzyma w Ajudahu diametralnie różni się od innych Sonetów krymskich. W pozostałych utworach pielgrzym odczuwa bezcelowość swoich podróży oraz całej egzystencji. Przepełnia go samotność oraz poczucie beznadziei (Burza), a także tęsknota za ojczyzną (Stepy akermańskie). Fascynacja Orientem to tylko pretekst, pod którym skrywa się tułaczka wygnańca. W Ajudahu mówiący jest spokojny oraz odczuwa harmonię z naturą. Dojrzał do swojej obecnej sytuacji, a poezja stała się dla niego wybawieniem, ponieważ przyniesie mu wieczną sławę.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Pielgrzym z innych utworów z cyklu Sonetów krymskich był zagubiony i pełen niechęci do życia. W Stepach akermańskich podmiot liryczny zachwycał się przyrodą i bujnością stepowej natury, jednak w głębi duszy pragnął otrzymać wezwanie do powrotu ze strony ojczyzny. Orientalna podróż była jedynie powierzchownych celem i usprawiedliwieniem dla jego tułaczki. Jeden podróżny z Burzy czuł się mocno wyobcowany, nie odczuwał strachu związanego z zagrożeniem, ponieważ nie miał nikogo bliskiego, kogo mógłby żałować. W przeciwieństwie do innych pielgrzym był bez emocji, a jego podróż wydawała się bezcelowa. W obydwu sonetach snuł refleksje na temat ludzkiej egzystencji i samotności, którą był przepełniony. Sytuacja w Ajudahu jest odmienna. Pielgrzym odczuwa głęboki spokój, który koresponduje ze stanem natury. Patrzy na świat bardziej optymistycznie oraz rozmyśla nad nieśmiertelnością, którą zapewni mu jego poezja.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-909/zad/1.434)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-909%2Fzad%2F1.434)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.429.c](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.429.c) — Wydziel w wierszu dwie części. Wskaż cechy łączące obydwie części.
- [Zadanie 1.429.a](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.429.a) — Wydziel w wierszu dwie części. Wskaż tematykę podejmowaną przez autora w każdej z nich.
- [Zadanie 1.429.b](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.429.b) — Wydziel w wierszu dwie części. Wskaż część, która jest podporządkowana treściowo, a która nadrzędna.
- [Zadanie 1.428](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.428) — Przedstaw cechy estetyki romantyzmu zawarte na obrazie.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_