# Język polski — zadanie 1.634

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.634
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: Romantyzm, Nowoczesna poetyka w lirykach lozańskich

## Treść

Zinterpretuj ostatnie wersy utworu. Wskaż, kim jest postać opisana w ostatniej strofie.

## Rozwiązanie — skul.pl

Postać opisana w ostatniej zwrotce może być interpretowana jako obraz duszy szczęśliwej, wolnej od wszelkich niepokojów. Jej radość sprawia, że mówiący nie czuje się trupem, a jego życie znów nabrało sensu. Można utożsamić jej szczęście z pięknem całego świata, ponieważ stan ducha wpływa na postrzeganie świata przez człowieka.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Postać opisana w ostatniej strofie „Tam widzę ją, jak z ganku biała stąpa, / Jak ku nam w las śród łąk zielonych leci, / I wpośród zbóż jak w toni wód się kąpa, / I ku nam z gór jako jutrzenka świeci” może być metaforą duszy, która wreszcie odnalazła swoje szczęście. Odziana w białą szatę, stała się czysta i niewinna. Nie targają nią już żadne rozterki i niepokoje. Jej radość i spokój spływa na cały świat, a podmiot liryczny znów odnalazł w sobie chęć życia.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-909/zad/1.634)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-909%2Fzad%2F1.634)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.627](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.627) — Wyjaśnij niezwykłość paradoksu z wersów 1.-4.
- [Zadanie 1.628](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.628) — Wypisz z tekstu powtórzenia oraz wskaż, jaką pełnią funkcję.
- [Zadanie 1.629](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.629) — Przedstaw pejzaż mentalny zobrazowany w utworze.
- [Zadanie 1.630](https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.630) — Przedstaw wyidealizowaną przez podmiot liryczny wizję „ojczyzny myśli”.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_