# Język polski — zadanie 1.946

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-909/zad/1.946
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: Romantyzm, Tworzenie własnego tekstu. Wypowiedź ustna

## Treść

Na podstawie Wędrowca nad morzem mgły Caspara Davida Friedricha oraz tekstów literackich przedstaw stosunek człowieka do natury w romantyzmie.

## Rozwiązanie — skul.pl

Niezbędne informacje dotyczące tworzenia szkicu krytycznego oraz przykładową pracę, zawierającą interpretację Wędrowca nad morzem mgły Caspara Davida Friedricha i innych utworów literackich znajdziesz w podręczniku pod treścią tego zadania.

| Kryterium oceny | Omówienie | Punktacja |
| --- | --- | --- |
| Koncepcja porównania utworów | Natura fascynowała człowieka epoki romantyzmu metafizycznym pięknem i ukrytą potęgą. | 9 – określenie problemu zgodne z tekstem i pełne6 – określenie problemu zgodne z tekstem, ale niepełne3 – określenie problemu częściowo zgodne z tekstem0 – brak określenia problemu lub problem niezgodny z tekstem |
| Uzasadnienie tezy interpretacyjnej | - Góry były szczególnie eksponowanym elementem przyrody w romantyzmie – wysokość, monumentalność, bliskość Boga, doniosłość.- Postać wędrowca jest najważniejsza na obrazie – stanowi metaforę ludzkich dążeń w życiu – ciągłą wędrówka ma być zakończona dotarciem na szczyt, do doskonałości i nieskończoności.- Obraz koresponduje z monologiem Kordiana na szczycie Mont Blanc – bohater po długich poszukiwaniach i wędrówkach dotarł na najwyższy szczyt Europy oraz ostatecznie przypieczętował swoją przemianę.Twoje argumenty muszą być powiązane z tekstem poetyckim, muszą wynikać z analizy formy lub/i treści tekstu. | 12 – uzasadnienie trafne, pogłębione8 – uzasadnienie trafne, ale niepogłębione4 – uzasadnienie częściowo trafne0 – brak trafnych argumentów uzasadniających interpretację porównawczą |
| Poprawność rzeczowa | Wędrowiec nad morzem mgły:­­- powstał w 1818 roku – namalowany przez niemieckiego artystę;- sylwetka mężczyzny, który stoi na wysokim górskim szczycie nad przepaścią, tyłem do odbiorcy;- spokojna, stonowana kolorystyka – ciemniejsze barwy skupione na mężczyźnie;- wyraz najważniejszych ludzkich dążeń – osiągnięcia szczytu, przebywanie blisko Boga i absolutu.Inne utwory, do których możesz się odwołać:- Kordian Juliusza Słowackiego,- Droga nad przepaścią w Czufut-Kale Adama Mickiewicza,- Nad wodą wielką i czystą… Adama Mickiewicza | 2 – brak błędów rzeczowych0 – jeden błąd lub więcej błędów rzeczowych |
| Zamysł kompozycyjny | Dowolność kompozycyjna – pamiętaj, aby każdy etap pracy: wstęp, poszczególne omówienia i zakończenie – był wyodrębniony przy pomocy akapitów. | 6 – kompozycja funkcjonalna3 – zaburzenia funkcjonalności kompozycji0 – brak zamysłu kompozycyjnego |
| Spójność lokalna | - Warto zastanowić się nad…- Należy zwrócić uwagę na fakt, że…- Nie można zapomnieć o…- Ponadto…- Dodatkowo…- Natomiast…- Z drugiej strony…- Na początek… / Na koniec…- W pierwszej / kolejnej / ostatniej strofie… | 2 – pełna spójność wypowiedzi lub nieznaczne zaburzenia spójności1 – znaczne zaburzenia spójności0 – wypowiedź niespójna |
| Styl tekstu | Styl stosowny –z zachowaniem zasady decorum, brak potocyzmów. | 4 – styl stosowny2 – styl częściowo stosowny0 – styl niestosowny |
| Oprócz wymienionych powyżej kryteriów Egzaminator będzie brał pod uwagę poprawność językową 4 – brak błędów lub nieliczne błędy rażące; 2 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące) oraz poprawność zapisu (4 – zapis w pełni poprawny lub nieliczne błędy nierażące; 2 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące). | | |

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę do egzaminu maturalnego. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia! J
WSTĘP
(akapit 1.) – Wprowadź ogólną refleksję na temat problematyki roli natury w życiu człowieka. Weź pod uwagę sposób postrzegania przyrody w renesansie (natura jako doskonałe dzieło Boga), sentymentalizmie (tło dla bohaterów) oraz w romantyzmie. Wprowadź tezę interpretacyjną.
ROZWINIĘCIE
(akapit 2.) – Dokonaj analizy dzieła, które będziesz porównywać – weź pod uwagę tytuł obrazu, jego tematykę, postać autora oraz czas powstania. Opisz kolorystykę, sposób rozmieszczenia poszczególnych elementów na obrazie, postawę postaci.
(akapit 3.) – Wprowadź nawiązanie do utworu, który tematycznie koresponduje z tematyką Wędrowca nad morzem mgły oraz w podobny sposób przedstawia romantyczny stosunek człowieka do natury.
(akapit 4.) – Wprowadź nawiązanie do utworu, który tematycznie koresponduje z tematyką Wędrowca nad morzem mgły oraz w podobny sposób przedstawia romantyczny stosunek człowieka do natury.
ZAKOŃCZENIE
(akapit 5.)
Powtórz swoją tezę innymi słowami.
W skrócie odwołaj się do utworów, o których wspomniałaś/wspomniałeś oraz problemów, które zostały omówione.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-909/zad/1.946)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-909%2Fzad%2F1.946)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.25.b](https://matura.lol/question/skul-971/zad/1.25.b) — Porównaj pierwszy i drugi plan na obrazie. Jaki sens mają oba plany?
- [Zadanie 1.21.b](https://matura.lol/question/skul-971/zad/1.21.b) — Wypisz epoki literackie do odpowiednich tekstów
- [Zadanie 1.21.a](https://matura.lol/question/skul-971/zad/1.21.a) — Podaj twórcę i nazwę tekstu kultury
- [Zadanie 1.21.c](https://matura.lol/question/skul-971/zad/1.21.c) — Wymień cechy charakterystyczne, na podstawie których epoka lub twórca zostali przez Ciebie dopasowani.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_