# Język polski — zadanie 8.17

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-998/zad/8.17
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: Kartki z kalendarza, Ludwik Jerzy Kern, Choinka

## Treść

Przedstaw osobie z innego kraju, w jaki sposób obchodzone są u Ciebie święta Bożego Narodzenia. W tym celu przygotuj prezentację.

## Rozwiązanie — skul.pl

Każda kwestia powinna być rozwinięta pełnymi zdaniami. Zadbaj, aby Twoja prezentacja była ciekawa, opowiedz o najciekawszych tradycjach i zwyczajach.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Zastanów się, jak wyglądają święta w Twoim domu. Zwróć uwagę na potrawy, wystrój, gesty, dekoracje, inne szczególne zwyczaje. Swoją wypowiedź „posegreguj”. Warto zacząć od informacji:
1) kiedy obchodzone są święta,
2) jak wygląda dom (choinka, ozdoby, świece),
3) jaki jest stół świąteczny oraz potraw5) jakie są inne zwyczaje (pasterka, etc.).

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-998/zad/8.17)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-998%2Fzad%2F8.17)

## Podobne zadania

- [Zadanie 8.10](https://matura.lol/question/skul-998/zad/8.10) — Twoje zadanie polega na wskazaniu epitetów występujących w utworze. Wyjaśnij, czego dzięki nim się dowiadujesz.
- [Zadanie 8.11](https://matura.lol/question/skul-998/zad/8.11) — Wyszukaj informacje dotyczące znaczenia ozdób choinkowych. Jakie znaczenie nadawano gwieździe, łańcuchom, aniołom, dzwonkom i oświetleniu?
- [Zadanie 8.12](https://matura.lol/question/skul-998/zad/8.12) — Przeczytaj wiersz „Choinka". Odpowiedz, jak została przedstawiona choinka oraz jaki środek stylistyczny został zastosowany. W jakim celu autorka go użyła?
- [Zadanie 8.13](https://matura.lol/question/skul-998/zad/8.13) — Zapisz, z czym kojarzy Ci się ozdabianie świątecznego drzewka (emocje, wspomnienia, obrazy).

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_