# Egzamin zawodowy — zadanie PE

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/st04-2019-styczen-egzamin-zawodowy-praktyczny/zad/PE
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Egzamin zawodowy ST04 · styczeń 2019
- rok: 2019
- typ: open

## Treść

Zadanie egzaminacyjne
Na stanowisku komputerowym wykonaj montaż podcastu składającego się z nagrania lektorskiego oraz
fragmentów dźwiękowych. Źródłowe pliki dźwiękowe, potrzebne do montażu nagrania, znajdują się na
pulpicie komputera w folderze PLIKI AUDIO.
Na pulpicie komputera utwórz folder roboczy i nazwij go swoim numerem PESEL. Skopiuj do niego pliki
źródłowe. Wszystkie swoje działania i efekty pracy zapisuj w tym folderze.
Uruchom program DAW służący do montażu dźwięku. W programie tym utwórz sesję montażową
o częstotliwości próbkowania 44.1 kHz, rozdzielczości bitowej 24 bity oraz tempie 124 BPM. Sesję tę zapisz
w folderze roboczym pod nazwą będącą twoim numerem PESEL.W sesji montażowej umieść wszystkie
źródłowe pliki dźwiękowe wymienione w Tabeli 1. Lista źródłowych plików dźwiękowych, każdy na
osobnej ścieżce. Ścieżki nazwij odpowiednio do nazw plików. Początki plików ustaw równo w pozycji
0:00:000.
Dokonaj korekty błędów lektorskich wymienionych w Tabeli 2. Lista błędów lektorskich. Są to jedyne
błędy w nagraniu lektora, których korekty należy dokonać.
Zmontuj podcast według scenariusza „Sekrety syntezy - PWM Pluck”, zamieszczonego w arkuszu
egzaminacyjnym. Do montażu wykorzystaj wszystkie pliki dźwiękowe. Dopuszczalne jest nakładanie kwestii
lektora na wybrzmienie fragmentów dźwiękowych. Usuń zbędne pauzy między wypowiedziami lektora.
lektora należy zastosować odpowiednio crossfade, fade-in lub
fade-out.
Następnie na głównej ścieżce lektora za pomocą korektora wytnij częstotliwości poniżej 100 Hz oraz
wyrównaj dynamikę za pomocą kompresora.
Przed przystąpieniem do zastosowania korektora oraz kompresora, zgłoś przewodniczącemu zespołu
nadzorującego (ZN), przez podniesienie ręki, zamiar wykonania tych czynności. Po uzyskaniu zgody wykonaj
je w obecności egzaminatora.
W miejscu zaznaczonym w scenariuszu, umieść w materiale dźwiękowym fragment muzyczny zmontowany
zgodnie z instrukcją.
Na wskazanych w scenariuszu ścieżkach dźwiękowych zastosuj efekty przestrzenne oraz automatykę
głośności, w sposób opisany w scenariuszu.
Czas trwania gotowego podcastu nie może przekroczyć 4 minut, a jego poziom szczytowy należy ograniczyć
za pomocą limitera do -0,3 dBFS.
Gotowy podcast zapisz w folderze roboczym w postaci dwóch plików wynikowych:
 .wav o parametrach sesji montażowej,
 .mp3 o jakości 320 kbps.
Nazwy obu plików wynikowych powinny być identyczne z nazwą sesji montażowej.
Wykonaj archiwizację folderu roboczego, zawierającego plik sesji montażowej, pliki źródłowe oraz pliki
wynikowe, na płycie CD-R. Płytę opisz swoim numerem PESEL i pozostaw na stanowisku egzaminacyjnym.
Po zakończeniu pracy nie zamykaj sesji montażowej i nie wyłączaj komputera.
Tabela 1. Lista źródłowych plików dźwiękowych
Tabela 2. Lista błędów lektorskich
Lp.
Nazwa pliku
Format pliku
1.
AmpEnv
WAV
2.
ARP1okt
WAV
3.
ARP3okt
WAV
4.
ARPmelodia
WAV
5.
Bass
WAV
6.
Drums
WAV
7.
FilterEnv
WAV
8.
Filtracja
WAV
9.
Filtracja2
WAV
10. Impuls
WAV
11. INIT
WAV
12. Intro
WAV
13. Lektor
WAV
14. Pluck
WAV
15. Prostokat
WAV
16. PWM
WAV
17. SS_Tytul
WAV
Czas
Opis błędu
00:06
niepoprawnie przeczytane słowo
00:21
kwestia przerwana kaszlnięciem
00:42
kwestia ze słyszalnym w tle trzaśnięciem drzwiami
01:27
kwestia przerwana dźwiękiem przychodzącego SMS-a w tle
01:53
niepoprawnie przeczytane słowo
02:12
niepoprawnie przeczytane słowo
Scenariusz podcastu „Sekrety syntezy - PWM Pluck”
START: 0:00:000
[plik: Intro.wav]
[plik: SS_Tytul.wav - na wybrzmieniu intra rozpoczyna się głos lektora odczytującego tytuł:
“Sekrety syntezy” z nałożonym efektem pogłosu typu Hall]
LEKTOR: Witajcie w kolejnym odcinku podcastu “Sekrety Syntezy”. Tym razem zajmiemy się tworzeniem
barwy typu Pluck, czyli naśladującej brzmienie instrumentów strunowych szarpanych. Barwą wynikową,
którą uzyskamy będzie sekwencja melodyczna z użyciem arpeggiatora.
LEKTOR: Zacznijmy więc od załadowania do naszego syntezatora ustawienia startowego INIT.
[plik: INIT.wav]
LEKTOR: Zmieńmy kształt fali oscylatora pierwszego na falę prostokątną.
[plik: Prostokat.wav]
LEKTOR: Fala prostokątna posiada możliwość regulacji szerokości impulsu, co czyni z niej falę impulsową,
a wraz z zawężaniem szerokości, co nazywamy modulacją PWM - Pulse Width Modulation, zmienia się
skład alikwotowy generowanego dźwięku, czyli barwa. Posłuchajmy.
[plik: PWM.wav]
LEKTOR: Wróćmy do szerokości wynoszącej 50%, czyli oryginalnej fali prostokątnej i zanim zaczniemy
dobierać szerokość fali do stworzenia naszego brzmienia, ustawmy obwiednię wzmacniacza tak,
aby odzwierciedlała kontur głośności szarpniętej struny.
[plik: AmpEnv.wav]
LEKTOR: Następnie będziemy zawężać szerokość impulsu fali, do momentu, kiedy brzmienie zacznie
przypominać szarpniętą strunę.
[plik: Impuls.wav]
LEKTOR: Szerokość impulsu wyniosła około 18%, jednakże brzmienie jest zbyt jasne. Należy więc użyć
filtra dolnoprzepustowego. Regulując parametr częstotliwości odcięcia Cutoff, dokonajmy odfiltrowania
wysokich częstotliwości.
[plik: Filtracja.wav]
LEKTOR: W tej chwili brzmieniu brakuje jedynie elementu naśladującego szarpnięcie struny, dlatego
posłużymy się obwiednią nr 2 o natychmiastowym czasie ataku oraz krótkim czasie opadania i zanikania,
którą w matrycy modulacji przyporządkujemy do parametru Cutoff, powodując chwilowe otwarcie filtra
imitujące moment szarpnięcia struny.
[plik: FilterEnv.wav]
LEKTOR: Możemy jeszcze bardziej zamknąć filtr, a barwa nabierze finalnego charakteru.
[plik: Filtracja2.wav]
LEKTOR: Zastosujmy teraz efekt MIDI w postaci arpeggiatora z ustawionym podziałem szesnastkowym.
[plik: ARP1okt.wav]
LEKTOR: Zmieńmy ilość oktaw arpeggiatora na trzy.
[plik: ARP3okt.wav]
LEKTOR: Oprócz grania akordów, możemy zagrać melodię, a arpeggiator będzie nam powtarzał dźwięki
w kolejnych trzech oktawach, urozmaicając linię melodyczną.
[plik: ARPmelodia.wav]
LEKTOR: Możemy teraz zastosować naszą barwę typu Pluck w aranżu. Najpierw odsłuchajmy pętle:
perkusyjną oraz basową, które stworzyliśmy w poprzednich odcinkach, a następnie dodajmy melodię graną
barwą stworzoną w tym odcinku z zastosowaniem efektu Delay o podziale ósemkowym.
W tym miejscy należy wstawić fragment muzyczny zmontowany zgodnie z zamieszczoną instrukcją.
=====INSTRUKCJA MONTAŻU FRAGMENTU MUZYCZNEGO:=====
Pliki: Drums.wav i Bass.wav należy umiejscowić na oddzielnych ścieżkach sesji montażowej, tak, aby
rozpoczynały się w tym samym miejscu osi czasowej sesji. Pliki perkusji i basu należy powielić, tak, aby
otrzymać w sumie 16 taktów podkładu.
W okolicy początku 7. taktu podkładu należy za pomocą automatyki głośności obniżyć poziom głośności
ścieżek perkusji i basu, jednak nie wyciszając zupełnie. Na tym odcinku głos lektora powinien być wyraźnie
słyszalny.
LEKTOR: A teraz dodajmy naszą melodię.
Po tej kwestii lektora poziom podkładu powinien wrócić do wyjściowego, a na początku 9. taktu należy
wstawić plik z melodią „Pluck.wav”.
Na pliku melodii należy zastosować efekt Delay o opóźnieniu odpowiadającemu podziałowi
rytmicznemu 1/8.
Należy zastosować fade-out na ostatnich 2 taktach wszystkich trzech ścieżek zmontowanego fragmentu
muzycznego.
=====KONIEC INSTRUKCJI MONTAŻU FRAGMENTU MUZYCZNEGO=====
LEKTOR: Dziękuję za uwagę i zapraszam za tydzień na kolejny odcinek podcastu “Sekrety syntezy”.
Nie zapomnijcie subskrybować mojego kanału oraz zostawić komentarza i oceny do tego odcinka.
KONIEC NIE PÓŹNIEJ NIŻ: 4:00:000
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będą 4 rezultaty:
 ścieżka lektora po korekcie błędów lektorskich,
 nagranie podcastu zmontowane zgodnie ze scenariuszem,
 fragment muzyczny zmontowany zgodnie z instrukcją montażu zawartą w scenariuszu,
 folder roboczy zarchiwizowany na płycie CD-R

## Linki

- [oryginalny arkusz — PDF](https://matura.lol/pdf/st04-2019-styczen-egzamin-zawodowy-praktyczny#page=2)
- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/st04-2019-styczen-egzamin-zawodowy-praktyczny/zad/PE)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=st04-2019-styczen-egzamin-zawodowy-praktyczny%2Fzad%2FPE)

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_